六一兒童節(jié)對于小學生青少年來說是一個十分歡快的節(jié)日，就在這特殊的日子里，據(jù)天明環(huán)保公司了解到有一位學生給校長寫了一份“學校環(huán)保建議書”，里面的內(nèi)容讓其他學生都有同感，社會人士、企業(yè)家看了都有共鳴，都想發(fā)表下自己的想法。以下是內(nèi)容全文；

  尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲！
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
        .........學校環(huán)保建議書內(nèi)容完畢

　　以上內(nèi)容是出自一位小學生，如果他知道了工廠的廢氣粉塵污染是不是會覺得這些都是小巫見大巫呢？ 學校是局限在某個場所的團體，只僅限于該場所的環(huán)境問題，  環(huán)保意識強的都是一些環(huán)保小衛(wèi)士們，而在環(huán)保領域，環(huán)保公司與環(huán)保局是整個社會的環(huán)保衛(wèi)士，   責任也十分重大。工廠的廢氣、污水、噪音不斷地威脅著人們的生活環(huán)境及身心健康，在工業(yè)科技發(fā)展迅速的今天，環(huán)境保護對于一些環(huán)保意思不強的企業(yè)公司似乎已經(jīng)把它拋在腦后，試想一個小學生都能注重想到及去做的問題，何況一個企業(yè)呢？